Meine neue Lehrertasche – der Alltagstest

In meinem vorletzten Beitrag wollte ich meine neue Lehrertasche aus Leder von Jahn-Lederwaren vorstellen, die ich aber leider zurückschicken musste, da sie mir persönlich zu klein gewesen ist. Ich habe euch ja versprochen, dass ich nicht nur das Modell 675 (XL) in Schwarz von Jahn-Lederwaren vorstellen werde, sondern auch berichte, wie sich die größere Variante im schulischen Alltag […]

Der Aufbau einer mittelalterlichen Stadt

Den Aufbau einer mittelalterlichen Stadt thematisiere ich aufgrund der geografischen Nähe vorwiegend am Beispiel von Köln. Mir ist es wichtig, dass sich die Schülerinnen und Schüler zum einen mit den prägnanten Merkmalen einer mittelalterlichen Stadt auseinandersetzen, aber zum anderen diese auch mithilfe von Kartenmaterial mit den heutigen Strukturen vergleichen. Legitimation Anhand des Aufbaus einer mittelalterlichen Stadt […]

Meine neue Lehrertasche

Eigentlich wollte ich ja meine neue Lehrertasche, die ich mir bei Jahn-Lederwaren ausgesucht habe, ausgiebig testen und anschließend vorstellen. Leider habe ich unterschätzt, dass ich mit 19 verschiedenen Lerngruppen doch etwas mehr Platz benötige. 😉 Dennoch möchte ich euch die Ledertasche, die ich wieder zurückgeschickt habe, nicht vorenthalten. Sind Ledertaschen modern? Hätte mich vor einiger Zeit jemand […]

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage

Bereits in einem früheren Beitrag habe ich über die Kompetenzentwicklung durch das freiwillige Engagement in der Schule berichtet. Heute möchte ich das Service Learning nicht unter dem Aspekt der Entwicklungshilfe betrachten, sondern den Fokus auf die Förderung des friedlichen Zusammenlebens in einem Land der kulturellen Vielfalt legen. Momentan sind Sommerferien und dennoch überlege ich bereits, […]

Stadtführer gesucht! – Römische Sehenswürdigkeiten

Als Geschichtslehrerin finde ich es immer besonders anspruchsvoll, die Themen so aufzuarbeiten, dass sich die Schülerinnen und Schüler motiviert mit dem Unterrichtsstoff auseinandersetzen. Meiner Meinung nach gelingt das vor allem, wenn ein Bezug zur Gegenwart hergestellt wird. Ganz entsprechend der Devise, dass wir zunächst die Spuren der Vergangenheit erkunden müssen, um einen Vergleich mit heutigen […]

Hilfsmittel für den Unterrichtsalltag

Da ich mich momentan in Elternzeit befinde, habe ich mir mit etwas Abstand Gedanken gemacht, welche Hilfsmittel für den Unterrichtsalltag meine Arbeit erleichtern. Ganz wichtig finde ich zuallererst die Lehrertasche, die geräumig und ansehnlich zugleich sein sollte. Bisher hatte ich immer eine Tasche von Dakine, die auch der großen Belastung durch Schulbücher und Arbeitsmaterialien standgehalten […]

Neanderthal Museum – Internetrecherche

Das Neanderthal Museum in Mettmann sollte man als Geschichtslehrer in NRW, wenn es die Entfernung und die Unterrichtsplanung zulassen, unbedingt besuchen. Neben verschiedenen Führungen werden auch Workshops in der Steinzeitwerkstatt angeboten. Um die Schülerinnen und Schüler auf den Besuch des Neanderthal Museums vorzubereiten, könnten sich diese bereits vorab über den Neandertaler auf der Internetseite des […]

Ich bin wieder hier!

Ich bin wieder hier… *sing* Erst einmal muss ich mich entschuldigen, dass ich diesen Blog so lange vernachlässigt habe. Aber manchmal kommt es anders, als geplant. Oftmals verschlingt bereits der Schulalltag die kostbare Zeit, die man auch Privatleben nennt. Manchmal muss man sich dann eben doch auch die Freiräume schaffen. Dabei ist der Blog nie […]

Talkshow zum Thema Migration

Schon wieder eine Talkshow? Nur zu einem anderen Thema? Ist ja nervig… Das denken jetzt vielleicht einige, aber es ist doch ganz klar: Jeder Lehrer gibt seinem Material seine persönliche Note und weiß irgendwann, wie er Themen für sich und seine Schüler anschaulich und motivierend verpacken kann. Dann bleibt es nicht aus, auch auf bewährte […]

Was sind Quellen?

Was sind Quellen? Die Schüler und Schülerinnen erarbeiten sich die verschiedenen Quellenarten in Form einer arbeitsgleichen Gruppenarbeit. Zunächst einmal werden im Fach Geschichte die Grundlagen gelegt, das heißt, es wird den Schülern und Schülerinnen zunächst die Relevanz des Faches Geschichte aufgezeigt und erläutert, dass Geschichte in verschiedene Zeitabschnitte unterteilt wird. Um zu verdeutlichen, woher wir […]